Protection de l’enfance Suisse, en collaboration avec le Réseau national pour l’éducation non violente, a publié les «Standards de qualité pour l’éducation non violente». Un cadre de référence pour toutes les personnes qui travaillent avec des enfants, des adolescent·e·s et leurs parents. Un document dans lequel la formation des parents se reconnaît pleinement.
Renforcer les compétences des parents, développer des alternatives d’action pour les moments difficiles, parler d’éducation sans culpabiliser : l’éducation non violente est, depuis toujours, le quotidien de la formation des parents. Le 1er juillet 2026, ce principe a été inscrit dans le Code civil. Pour la formation des parents, le sujet n’est donc pas nouveau. Ce qui est nouveau, c’est que les organisations professionnelles se sont accordées sur un cadre commun.
Ce cadre est défini par les «Standards de qualité pour l’éducation non violente. Cadre de référence pour les professionnel:le:s», élaborés par Protection de l’enfance Suisse en collaboration avec le Réseau national pour l’éducation non violente et l’Université de Fribourg. Dans ce réseau, qui s’engage pour l’ancrage juridique et la mise en œuvre professionnelle de l’éducation sans violence en Suisse, participe également Formation des Parents CH. Neuf standards décrivent les repères de l’action professionnelle : du respect de la dignité de l’enfant à la communication non violente et à la définition des limites, jusqu’au renforcement des parents et des personnes de référence. Ils sont complétés par une posture de base et des définitions, des principes d’action pour les situations complexes et des précisions pour les différents domaines de travail. Les standards ne remplacent pas les directives existantes ; ils constituent un outil d’orientation qui les précise en lien avec l’éducation sans violence.
La formation des parents n’est pas seulement sous-entendue, elle est explicitement nommée. Le domaine de travail «Conseil, formation et soutien des parents et des personnes de référence» ouvre les chapitres spécifiques des différents secteurs. Plusieurs standards formulent clairement le mandat éducatif, par exemple lorsque les professionnel:le:s accompagnent les parents dans la construction de la relation et la définition de limites de manière non violente, ou lorsque les offres de conseil et de formation sont décrites comme des processus participatifs et orientés vers les ressources. C’est exactement la vision qui porte la pratique de la formation des parents depuis des décennies.
Pour les professionnel:le:s de la formation des parents, le standard est utile à trois niveaux. Il crée un langage commun avec les autres domaines de travail, de la petite enfance à l’école, du conseil à la protection de l’enfance, facilitant ainsi la collaboration. Il renforce la sécurité d’action : aborder la question de la violence dans les cours ou les consultations se fait sur une base professionnelle large et partagée, sans moraliser. Et il sert d’outil de réflexion sur sa propre posture, sur la gestion du surmenage, sur le travail avec la diversité des réalités familiales. En décembre, les parents nous ont indiqué ce qu’ils souhaitent : des professionnel:le:s qui parlent tous et toutes le même langage. Le standard est la réponse du monde professionnel à ce souhait.
La brochure est désormais disponible en allemand et en français. La traduction en italien est en cours.
Standards de qualité FR
Standards de qualité DE
Daniela Melone, Directrice Formation des Parents CH
